Para aula de quinta-feira, 05/10

 Solicitações para próxima aula, 05/10 (quinta-feira)

• A partir da crítica dos professores dos primeiros ensaios, reelaboração final da apresentação da performance do grupo que será realizada no início da próxima aula (todas em uma sequência). Considerar para a apresentação também o público (demais alunos e professores) e as possibilidades de gravação realizada por alguns colegas para edição posterior de um vídeo (padronizar o sentido e a qualidade das gravações e explorar diferentes pontos de vista).
  
  
• Relembrando o enunciado da Performance:
  
  A partir da observação das sensações e qualidades do lugar (sua espacialidade tangível e intangível) o grupo deve pensar com o corpo. Isso é, deve entender o lugar com o corpo, ressaltando as características do lugar para quem for assistir a performance (não é representação do lugar como se o grupo estivesse como observador, reproduzindo elementos ou representando as sensações com o corpo, mas mostrar o lugar a partir da experiência)
  
  Não apontar com o dedo/indicar elementos com o corpo / não sensualizar com elementos / não tatear como se fosse cego/vendado – o que interessa não é a experiência individual do espaço (embora o foco seja na experiência), mas incorporar e comunicar o espaço.
  
  
• Também atualizar nos slides e nos blogs o refinamento das redes de implicações (a partir da crítica feita em aula).
• Não esquecer de terminar/rever o livro do Hertzberger e, se preferir, trazer uma cópia ou xerox para consulta durante a realização da prova em aula.
  
  

Demandas de leitura para aula do dia 16/10 (segunda-feira após o feriado):

Baltazar, Ana Paula. Por uma arquitetura virtual: uma crítica das tecnologias digitais. Revista AU, Arquitetura & Urbanismo, nº 131, 2005, pp. 57–60.

Flusser, Vilém. Design: obstáculo para remoção de obstáculos?. In: O mundo codificado: por uma filosofia do design e da comunicação. Trad. Raquel Abi-Sâmara. São Paulo: Cosac Naify, 2008, pp. 193–98.

Baltazar, Ana Paula e Cabral Filho, José dos Santos. Magia além da ignorância: virtualizando a caixa preta. In: Patrícia Moran. Festival de Arte Digital (FAD). São Paulo: Instituto Cidades Criativas, 2011, pp. 12–18.

Assistir apresentação do texto Magia para além da ignorância – https://vimeo.com/32583814