A prova sobre o livro Lições de Arquitetura será
realizada na aula do dia 05/10. A prova pretende avaliar se os alunos
introjetaram os conceitos discutidos por Hertzberger. O objetivo é não
só entender os conceitos, mas trazê-los para espaços do cotidiano. Para
isso cada aluno deverá analisar espaços da escola e do entorno da escola (especialmente o local escolhido na escola por cada grupo, desde que os conceitos façam sentido para este espaço) percebendo-os a partir das categorias conceituais de
Hertzberger. Ou seja, não espera-se que todos os conceitos façam sentido em todos os espaços, por isso a necessidade de entender uma gama de espaços a partir dos conceitos. Espera-se que todos, individualmente, desenvolvam um texto analítico sobre espaços do cotidiano (escola e entorno da escola), mostrando domínio dos seguintes tópicos:
- Forma convidativa;
- Urdidura e trama;
- Polivalência, flexibilidade e funcionalidade;
- Articulação entre o público e o privado;
- Irregularidades;
- Gradações de demarcações territoriais.
- A prova deve ser escrita (podendo ser complementada por diagrama ou outro recurso gráfico), em no máximo duas páginas A4;
- Apenas o livro ou fotocópia do livro poderá ser consultado durante a prova.
Critérios para avaliação das provas:
Conceitos
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Critérios
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E - 50 a 59
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não
domina os conceitos, parece não ter lido o livro e faz uma análise
muito superficial do espaço escolhido sem aplicar os conceitos, ou
usando os termos de forma equivocada.
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D - 60 a 69
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não
domina os conceitos mas demonstra que leu parcialmente o livro e
analisa parcialmente o espaço escolhido usando alguns dos conceitos,
ainda que superficialmente, mas na direção correta.
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C - 70 a 79
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demonstra que leu o livro e entendeu os conceitos, mas a análise do espaço escolhido é superficial.
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B - 80 a 89
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demonstra que leu o livro, entendeu os conceitos e consegue fazer uma análise clara do espaço escolhido usando os conceitos.
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A- 90 a 100
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demonstra
que além de ter lido o livro, entendido os conceitos e ser capaz de
analisar o espaço usando os conceitos de forma clara e aprofundada,
ainda propõe alguma inovação.
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